Breves

Y ahora The Economist

reniPearson PLC aprovecha las sinergias y, si hace unos días lo hacía con un editorial del FT, ahora lo repite de forma ampliada en el último The Economist correspondiente al pasado viernes: proponer una nueva forma (nada nueva) de enseñar Economics. Es una columnita un poco más extensa que la del FT y, además, reporta sobre un experimento que está teniendo lugar en el UK ahora mismo. Me ha llamado la atención porque, al extenderse un poco más, lo que predica se corresponde exactamente con el programa con el que comenzó la Carlos III hace 24 años en sus estudios de Economía. Historia Económica era una rama fuerte que poco a poco fue adquiriendo su independencia administrativa formando su propio departamento. La Historia del Pensamiento Económico y la Metodología formaban parte del curriculum inicial aunque no de forma obligatoria, sino opcional; pero poco a poco fueron desapareciendo a pesar del entusiasmo de algunos profesores. Pienso que alos pocos años la maquinaria del momento y la forma de prosperar en el mundo académico arrumbó estas dos últimas asignaturas y el entusiasmo y calidad indiscutible del claustro puso el énfasis en la teoría y la econometría, sin perder un solo minuto en lo que parecían disquisiciones poco útiles. Tanto El FT como el The Economist nos están diciendo que hubieran sido muy útiles a la luz de los acontecimientos de los últimos seis años.

mm

Juan Urrutia , economista y filósofo mundano. Bitácora en la red desde 2003.